Chaque semestre ou presque depuis 2005, les étudiant·es de l’UE trans­ver­sale Zété­tique & auto­dé­fense intel­lec­tuelle pro­duisent des dos­siers d’enquête sur des sujets « cri­tiques ». Si cer­tains dos­siers sont peu exploi­tables, d’autres sont vrai­ment de très beaux tra­vaux. Je tiens des pages qui leur sont consa­crées, appe­lées Best of (voir ici, ici, ou là pour les semestres pré­cé­dents, ou sur le site du Cor­tecs pour les années pas­sées).

Ces dos­siers témoignent d’une démarche intel­lec­tuelle exi­geante, d’une véri­fi­ca­tion des sources et des infor­ma­tions pré­sen­tées, d’une capa­ci­té à inté­grer mes cri­tiques, et allant pour quelques-uns jusqu’à la modi­fi­ca­tion de pages Wiki­pé­dia. Certes, ils contiennent par­fois des erreurs ou des fautes, mais comme dit mon ami dont je tais le nom mais qui s’ap­pelle Nico­las Vivant, « qui n’a jamais fait de faute me jette la pre­mière bière ». C’est devant des dos­siers comme ça que je suis content de faire ce que je fais. Mer­ci de les citer si vous ser­vez de leur tra­vail.

Tous les autres dos­siers de toutes les autres années, bons ou mau­vais, seront dis­po­nibles sur cette page moyen­nant le mot de passe Z.

39.01 – Y a‑t-il un lien cau­sal entre les nais­sances et la pleine Lune ? – Julia BAUDOIN, Amaël BOUDREAU, Sara EL GARI
39.02 – Near Death Expe­rience – Karine RUIZ, Mylène SPAMPINATO, Chloé VALLIER
39.05 – Quelles sont les erreurs his­to­riques dans la repré­sen­ta­tion stan­dard des peuples vikings ? – Thal­lia BAYARD, Mano DURAND, Malou QUESNE, Can­dice RIBOUD
39.11 – Quelles véri­tés der­rière « L’af­faire des muti­la­tions de che­vaux » de l’é­té 2020 en France ? – Assia CHALA, Noé MARCEAU, Alice MARTIN

Ban­na­lec dans la nuit du 28 août, jument bles­sée. © Radio France – Roméo Van Mas­trigt

39.12 – Le nombre d’or – Élo­die LARDE, Audrey MARTIN, Nina POLI
39.17 – Le test MBTI est-il scien­ti­fi­que­ment fiable pour déter­mi­ner la per­son­na­li­té d’un indi­vi­du ? – Hadil BAHLOUL, Alliyah BERKANE, Yas­mine SEHABA
39.19 – Syn­drome psy­cho­gène de masse au Kenya, 2023 – Meï­ly FLAMER-ANDRE, Tess GIANNOLA, Jeanne GAUDIN

Une cap­ture d’é­cran de col­lé­giennes de la St The­re­sa’s Ere­gi Girls High School ayant du mal à mar­cher (source Acia­fri­ca)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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